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Channel: 研究活動紹介
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アクティブラーニングで学ぶ商店街用アプリ

韓尚憲先生による「プログラムデザイン」の講義では、名古屋キャンパスの最寄り駅から1つ隣の駅にある、大須観音駅前に広がる大須商店街に行き、観光地で役立つアプリを開発するためアクティブラーニングの手法の1つであるフィールドワークを行いました。大須商店街の特徴を知り、どんなアプリがあったらもっと大須商店街が便利になるのでしょうか。学生たちは様々な視点から「ネタ」集めに奔走します。...

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「ケースブック」の効果

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アクティブラーニングで学ぶ美容業界におけるビジネスチャンス

「MBAキャリアデザイン」は企業の第一線で働く本学ビジネススクール修了生(MBAホルダー)から、働くことや人生、キャリアについて改めて考えることを目的に開講されている、名古屋キャンパス都心型コース独自のプログラムです。 今回は、カラータクト・ブランディング株式会社より、代表取締役社長 中根かつみさんを講師としてお招きしました。...

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アクティブラーニングの意味

アクティブラーニングとは「参加者中心型の学修」を意味しています。アクティブラーニングでは、先生の役割は講師(レクチャー)ではなく進行(ファシリテート)となります。したがって極論を言うと、ファシリテーターはあくまで中立的な立場から議論の進行をサポートを行うことになりますので、講義中に先生が自分自身の意見を主張したりすることはありません。...

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質の高いアクティブラーニング教育

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大学受験の変革

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《海外レポート》去年の自分を超えろ!国際ボランティア@イタリア

名古屋商科大学「国際ボランティアプロジェクト」とは...

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大槻教授のコラム記事が雑誌「金融財政ビジネス」に掲載されました。

本学の教授、大槻那奈先生のコラム記事が、総合金融ビジネス誌「金融財政ビジネス」に掲載されました。 コラムでは、銀行店舗の在り方について独自の視点で述べられております。少し内容をご紹介します。 時事通信社「金融財政ビジネス」2017年6月26日(月)第10668号・合併号...

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大学ランキングの常識

「大学ランキング」とは、よく聞く言葉ですが恐らくその内容を正確に理解している方はほんの一握りではないでしょうか。まずランキングには「入口」と「出口」の二種類が存在します。...

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松原特派員からの耳より情報

充実した大学生活と聞かれると何が思いつきますか? 私は、バイトや友人と楽しく遊ぶといったことが思い浮かびました。 大学での勉強や資格取得などももちろん大事ですが、学生生活を送るうえで「生活の充実」も重要です。 そのような生活がここ、長久手市で暮らすとできるようになりますよ。 大学生から一人暮らしをはじめようと考えている方は参考にしてくださいね。 住みやすさ全国2位の長久手市...

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<2月入試>明日1/10(水)より出願受付開始!

2月に実施する一般学力入試(前期)、センター利用入試(前期)、センタープラス入試の出願が1/10(水)より始まります。名古屋キャンパス都心型コースは一般学力入試とセンタープラス入試が対象となります。都心型コース受験者はアクティブラーニングの適性を図るため、面接試験も行います。試験科目や配点は入学試験要項をご確認ください。入学試験要項はこちらからもダウンロードしていただけます。...

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アクティブラーニングで学ぶ人事評価

圓生和之先生の「組織と人事」の講義では、組織の人事に関わる事項を経済学の視点からアクティブラーニングで学修しています。組織の中で人々が効率よく働く仕組みをつくるにはどうすれば良いか、どのようにすれば自らの能力を最大限に発揮し、組織の経営に貢献するかを理解します。 今回は誰もが気になるボーナス額を左右する業績評価について、どのような点が重視されているのか、業績を評価する側の立場から考えていきます。...

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アクティブラーニングの講義で毎回楽しく学びが得られました

経営学部経営学科 都心型コース1年 岡 優希さん 兵庫県立 姫路飾西高等学校出身 2017年3月に兵庫県立 姫路飾西高等学校を卒業し、同年4月に入学。経営学部経営学科の都心型コースに所属しています。アクティブラーニングによる講義と、豊富な海外留学プログラムに魅力を感じ本学都心型コースに進学。毎回意欲的に講義に臨みながら、夏期休暇中には国際ボランティアに挑戦しました。...

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《海外レポート》短所克服と成長を求めて... 国際ボランティア@ドイツ

名古屋商科大学「国際ボランティアプロジェクト」とは...

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第11回海外インターン 『参加者の声』 第1弾 〜インドの日本語学校〜

南アジアに位置するインド。5000年の歴史を誇り、多様な宗教・言語・文化を持つ民族が集まりひとつの文化圏をつくっている。日系企業も進出も年々増加している。今回はそんなインドで海外インターンシップを経験した、経営学部3年 天野 由唯さんにお話を伺いました。 就業先の企業概要と仕事内容を教えてください...

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アクティブラーニングで学ぶ課題定義

井坂智博先生の「デザイン思考とイノベーション」では1年次に履修した「デザイン思考」をベースに、直感を頼りに意思決定する力をアクティブラーニングで体得していきます。 今回学生たちがフィールドワーク先として向かったのは2017年10月に長久手市にオープンしたIKEA長久手店。①ハード面 ②ソフト面 ③情報発信面の三点を、はじめて入るお客様の立場で「使いやすさ」「わかりやすさ」の評価を行いました。...

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第11回海外インターン 『参加者の声』 第2弾 〜ベトナムの道路整備企業〜

東南アジアのインドシナ半島東部に位置する社会主義共和国のベトナムの国土は南北に細長く、北は中華人民共和国、西はラオス、南西はカンボジアと国境を接しています。東は南シナ海に面し、ビーチ、川、仏塔など、活気溢れる都市で知られています。 今回は、日本でもよく知られた企業で海外インターンシップを経験した、経営学部3年 池本 レオさんにお話を伺いました。 就業先の企業概要と仕事内容を教えてください...

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アクティブラーニングで学ぶ社会学から見る人間関係

矢部謙太郎先生の社会学では、良かれと思って相手に働きかければかけるほど、相手がますますこちらの望むように動いてくれず悪循環となる「ダブルバインド的状況」が、私たちの他者との関係を取り結ぶ際に、いかにして発生するかをアクティブラーニングで理解しました。...

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第11回海外インターン 『参加者の声』 第3弾 〜インドの人材派遣業〜

インドは、南アジアに位置し、パキスタンやネパール、中国などと国境を接しています。 また、世界第2位の人口と2016年GDP(国内総生産)が世界第7位、そして日本の約8.8倍の広大な国土を有する多民族国家です。 「国というより大陸である」と例えられ、その多様性を表しています。 今回はそんなインドで海外インターンシップを経験した、経営学部3年 土本 香奈恵さんにお話を伺いました。...

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都心型コースに入学して本当に良かったです

経営学部経営学科 都心型コース1年 小森湧大さん 岐阜県 美濃加茂高等学校出身 2017年3月に岐阜県 美濃加茂高等学校を卒業し、同年4月に入学。経営学部経営学科の都心型コースに所属しています。アクティブラーニングによる講義に毎回積極的に参加しながら、日進キャンパスの学生と共にソフトボール部員としても活動し、将来に向けて必要なことを着実に身につけていっています。...

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